喜報！南方測繪榮獲四項職業(yè)教育國家級教學成果獎

 根據(jù)《國務院教學成果獎勵條例》和《教育部關于開展2022年國家級教學成果獎評審工作的通知》（教師函〔2022〕9號）有關要求，經(jīng)專家評審、職業(yè)教育國家級教學成果獎評審委員會審議，2022年職業(yè)教育國家級教學成果獎近期發(fā)布，其中，南方測繪榮獲四項職業(yè)教育國家級教學成果二等獎。

1.測繪地理信息技術專業(yè)群“崗課對接、課賽研創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 完成單位：廣東工貿職業(yè)技術學院,廣州南方測繪科技股份有限公司,有色金屬工業(yè)人才中心；完成人：何漢武,高照忠,速云中,黃鐵蘭,侯林鋒,陳君浩,張金蘭,朱騰,喻懷義,郝夢真,郭寶宇,孫松梅

2.三方協(xié)同 五輪驅動：高職測繪地理信息類專業(yè)實踐育人模式的創(chuàng)新實踐 完成單位昆明冶金高等專科學校,廣州南方測繪科技股份有限公司,云南省測繪地理信息學會；完成人：呂翠華,葛俊潔,楊永平,郭寶宇,王敏,萬保峰,王旭,陳占,張偉紅,馬娟,李亞筠,邱云峰,王占輝,許國帥

3.協(xié)同共生 項目引領：面向智慧礦山的測繪人才現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 完成單位 西安航空職業(yè)技術學院,淮南職業(yè)技術學院,大同煤炭職業(yè)技術學院,陜西師范大學,中國煤炭教育協(xié)會,廣州南方測繪科技股份有限公司；完成人：龔小濤,張敏華,田方,吳新社,耿銘,劉曉帆,馮加漁,史佳豪,曹祺,王朋飛,臧世忠,李昊燔,張愛琴,馬晶,李萬軍,楊帆,宋凱利,葉婷,馬卓齊,雷偉斌

4.依托職教集團的測繪類專業(yè)“二元三階四融”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 完成單位 重慶工程職業(yè)技術學院,廣州南方測繪科技股份有限公司,重慶市勘測院,自然資源部人力資源開發(fā)中心,四川建筑職業(yè)技術學院,昆明冶金高等?？茖W校,重慶文理學院；完成人：李玲,李天和,周金國,張進,羅強,易樹柏,曾晨曦,郭寶宇,趙文亮,許輝熙,王啟春,謝征海,柏雯娟,李紅,李建,馮大福,焦亨余,蘭潔

南方測繪高度重視產(chǎn)教融合，創(chuàng)立了南方測繪教育發(fā)展研究院，促進產(chǎn)學研合作，積極配合各院校教學成果獎的培育及申報工作。本屆申報啟動工作以來，南方測繪參加了多次申報工作推進會、評審會，組織校內外專家對申報項目進行多次研討、論證，通過認真總結、全面梳理、高度凝練、持續(xù)打磨，遴選出企業(yè)優(yōu)秀成果，為此次取得佳績奠定了堅實的基礎。

此次獲獎是各申辦學校加強頂層設計、提高綜合管理水平的一次集中體現(xiàn)，是各院校推進教育教學改革、優(yōu)化專業(yè)建設、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面取得的階段性進展，同時也是奮戰(zhàn)在教學和管理一線的廣大教師不斷進行理論與實踐探索、積極開展教學改革研究與實踐所取得的創(chuàng)新性成果，充分體現(xiàn)了獲獎院校在教育教學改革方面的特色與成效。

未來，南方測繪教育發(fā)展研究院將繼續(xù)與各院校推進校企合作，加大測繪教育教學研究投入，搭建校企深度融合平臺，與高校共同創(chuàng)新教學理念，改革教學方法，提升教學質量，譜寫測繪地理信息類高校與企業(yè)合作的新篇章，共同培養(yǎng)高素質應用型、復合型、創(chuàng)新型的測繪類技術技能型人才。